Akupunktur eğitimi; amaç ve beklentiler

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

90’ların sonlarında Sağlık Bakanlığı ülkemizde akupunktur eğitiminin “yalnızca” tıp fakültelerinde verilmesine karar verdi.
Ülkemiz tıp fakültelerinde akupunktur eğitimi yapmakta bir çok hedef bir ortada yer almaktadır:
Dünyada ve ülkemizde gitgide yaygınlaşan bu sistemin uygulayıcılarının sayısını arttırmak,hekimlerimizin yurtdışında önemli ekonomik harcamalarla kurslara katılarak akupunktur öğrenme ihtiyaçlarını ülkemiz hudutlarında karşılayarak varolan ekonomik kaybı ortadan kaldırmak, akupunkturun eğitilmiş doktorlar tarafından uygulanmasını sağlamak, akupunkturu bilimsel formüllerle sorgulayan doktorların yetişmesini sağlamak, akupunkturun bilim olması yolunda gerekli olan ögelerden birini daha yerine getirmiş olmak.

Sertifika sahibi her bir akupunkturist şahsî hayat görüşü ve ferdi şartları doğrultusunda bu hedeflerden birine karşılık verir pozisyonda bulunacaktır.

İ.Ü.Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Kısmı, Akupunktur Tedavisi Uygulama ve Araştırma Ünitesi, sonlandırdığı 480 saatlik akupunktur eğitimine başlarken her ne kadar bu hedeflerin her birine hizmet vermeyi hedeflese de birincil gayesini akupunkturun bilim olma serüvenine katkıda bulunabilecek, akupunktur uygulamalarını bilimsel halla var edebilecek, üslupları ile saygın tabiplerin yetiştirilmesi olarak belirlemiştir.
Sanırım bu emel akupunkturun yaşamakta olduğumuz sıkıntılarını gidermek için gerçek bir başlangıçtır.

Akupunkturun günümüzdeki pozisyonunu tanımlayabilmek ve ilerde olması gerekenleri öngörebilmek için tabi ki geçmişe hakikat bakıp, hissemize düşeni hakikat almak gereklidir.

80’li yıllarda kurulan Akupunktur Derneği ve İstanbul Akupunktur Derneği ülkemizde akupunkturun tanınması ve yaygınlaşması için çalışmalara başlamışlar ve hala sürdürmektedirler. Bu iki derneğin bakanlık nezdinde verdikleri uğraşlar sonucu akupunktur; Sağlık Bakanlığı’nca 29 Mayıs 1991 tarihli Resmi Gazete’de yayınlanan Akupunktur yönetmeliği ile uygulama alanı ve uygulama kuralları belirlenen bilimsel bir tedavi formülü olarak kabul edilmiştir.

Sağlık Bakanlığı’nca; derneklerinde iştiraki ile oluşturulan Akupunktur Üst komitesi günümüze kadar çalışmalarını sürdürmüş ve sürdürmektedir.
95 yılında Sağlık Bakanlığı, ülkemizde akupunktur uygulayıcılarının eğitimlerinin Akupunktur Üst Komitesi’nce kıymetlendirilmesine ve eğitimleri uygun görülenlere Akupunktur Uygulama Sertifikası verilmesine karar vermiştir. Bu karar doğrultusunda o güne kadar dernekler tarafından yapılan eğitim tertiplerine katılan ve yurt dışında eğitimlere katılmış akupunkturistlerin dokümanları değerlendirilmiş ve uygulama sertifikaları verilmiştir.

Bu uygulama akupunkturu, isteyen doktorun yapabileceği bir uygulama olmaktan çıkarmış ve bir akupunkturist (akupunktur uygulayıcısı) tarifi yaratmıştır.

Akupunkturun bilim olabilmesi için birinci şart akupunkturu sistemince uygulayan ve sonuçları bilimsel yollarla orta koyabilen akupunkturistlerin varlığıdır. Bu akupunkturistlerin çalışmalarını yapabilecekleri üniversite çatısı altında yer alacak Akupunktur Tedavisi Uygulama ve Araştırma Ünitelerinin oluşturulması kadar kıymetli bir öteki yapı bu çalışmaların sunulabileceği bilimsel platformlar olan ulusal kongrelerdir.

Akupunktur bilimsel bir prosedürdür. Akupunktur noktasının varlığı somuttur. Bu noktaların uyarılması sonucu ortaya çıkan sonuçlar tekrarlanabilir, ölçülebilir ve sorgulanabilir. İşte bu temel bilgi akupunkturun bilim olmasını sağlayacak kapıdır.

Sağlık Bakanlığı bünyesinde oluşturulan Akupunktur Üst Komitesinin, tıp fakülteleri ve öteki hastanelerde akupunktur uygulama ünitelerinin kurulması teklifleri çerçevesinde yapılan çalışmalar sonucunda İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Kısmı’na bağlı Akupunktur Araştırma ve Uygulama Ünitesi oluşturulmuştur. Bu ünitede hastalara poliklinik hizmeti verilmekte, akupunktur ile tedavi olabileceği tanımlanmış sorunlar için akupunktur uygulaması yapılmaktadır. Elde edilen sonuçlar ise akupunkturun bilimsel temellerini destekleyici olgular olarak kıymetlendirilmektedir.

Geçmişte büsbütün usta çırak ilgisi ile var olan akupunktur eğitimi, 94 ve 97 yıllarında Akupunktur derneğinin başlattığı programlı eğitimlerden sonra tıp fakülteleri bünyesinde yapılan programlı eğitimlere dönüşmüştür. Bu durum akupunktur eğitimi almak isteyen doktorlarımızın bu bilgiye daha kolay ulaşmasını sağlamanın ötesinde daha kapsamlı ve standart bir bilgi edinmelerini sağlayacaktır. Bu eğitim çalışmaları ülkemizde akupunktur konusunda ortak bir lisan ve hal yaratacaktır.
Tüm bu gelişmelerin ışığında akupunktur olması gereken yere gerçek ilerliyorsa da bu ilerleyişin daha sağlam ve süratli olmasını sağlayacak olan akupunkturun bilimsel bir metot olduğunu ve günü geldiğinde tıbbın bir bilim kolu olması gerektiğini düşünen, çalışmalarını ve telaffuzunu bu doğrultuda kuran doktorların yetiştirilmesidir.

Sadece obezite tedavisi yapıyorum kolaycılığına yönelmeden, akupunktur ile yaklaşılabilecek tüm semptomları akupunkturun muvaffakiyet ile ortadan kaldırabildiğini göstermenin ve elde ettikleri sonuçları bilimsel usuller ile ortaya koymanın uygulama ünitemizdeki kurs sonucu sertifika alan tabip arkadaşların birincil misyonu olacağı umudunu taşıdığımı belirtmek isterim.

Hiç kuşku yok ki tüm akupunkturistlerin üreteceği bilimsel bilgi akupunturun bir gün bilim olmasını sağlayacak yegane etkendir.